【编者按】风好正是扬帆时,奋楫笃行谱新篇。今年以来,学校深入贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、全省教育大会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,深入推进“七大工程”“六大行动”,团结奋进、攻坚克难,踔厉奋发,取得了累累硕果,朝着完成“十四五”规划目标迈出了坚实步伐。
现推出【奋楫笃行2024】,全面展现全校一年来在党建引领、思政育人、人才培养、科技创新等方面取得的成就,彰显工作特色亮点,激发广大师生干事创业的热情,奋力谱写学校高质量发展新篇章!
矢志求索砥砺前行 深耕精研终结硕果
2024年度安全与应急学院党委聚焦学校重点特色工作,强化青年教师培养,经过深入调研、系统规划与实践,探索出一条青年教师快速成长的绿色通道。学院的青年教师们凭借扎实深厚的专业知识、精妙绝伦的教学技能以及积极向上的精神风貌,在省市乃至国家级别的各类教学竞赛舞台上屡获殊荣。
制度为纲,铸青年师者逐梦通途
学院始终秉承“积极、健康、科学、务实”的教学管理制度文化,坚守“严”字当头,严格规范教学流程与标准;“实”字笃行,确保各项教学制度落到实处;“细”字入微,关注教学过程中的每一个环节;“活”字赋能,大力激发教学创新与多元发展活力;“新”字领航,紧密贴合教育前沿趋势,与时俱进,全方位助力青年教师持续且高效地成长。
学院加强制度建设,通过完善教学考核评价、青年教师助教、青年教师培训、领导听课、教学质量监控与反馈等制度,为青年教师提供丰富的学习提升机会,精准衡量青年教师教学成效,形成闭环管理保障教学质量,共同为青年教师的成长构筑起坚实的根基。学院还为青年教师精心勾勒职业发展蓝图,详细明晰各个阶段的任务目标与对应发展路径,通过倾斜教学成果奖励政策,优先扶持青年教师申请各类教学项目等有力举措,点燃青年教师重视教学、乐于教学的热情,为学院教学水平的整体提升注入源源不断的动力。
平台作基,撑青教成长青云之梯
扎实的教学基本功是做好教学工作的根基,学院搭建常态化多元平台,每周定期开展教学研讨会,共同探讨教学内容的优化、教学方法的创新以及课程设计的合理性;实行青年教师导师制,为新开课老师及开新课老师的教学严格把关,将本科生课堂准入制度贯彻到底;定期举办课堂示范课、观摩课,教学骨干倾囊相授,为青年教师开启一扇学习不同教学风格与策略的知识之窗;全员参与的各类教学培训,帮助青年教师及时掌握最新教学理念与实用技能。这些活动极大激发了广大教师热爱教学、研究教学的热情,激励着全体青年教师苦练教学本领,持续提升教育教学水平。
赛场争辉,赋青教华彩绽放之机
学院广泛动员青年教师投身各类教学竞赛,从学院内部的青年教师教学竞赛到省市乃至国家级的教学展示,每一次竞赛都成为青年教师检验自我、挑战自我的宝贵机会。学院注重团队备战各类竞赛对青年教师成长的推动作用,针对不同类型的竞赛,精心组建专业指导团队。诸如在全国青教赛、全国高校安全科学与工程青年教师教学大赛备战期间,学院集结教学名师、教育技术专家、学科骨干组成备战战队,深入剖析竞赛要求与评分标准,从课程内容的深度挖掘与精准提炼,到教学环节的巧妙设计与衔接,再到教学仪态的反复雕琢与呈现,全方位给予参赛青年教师悉心指导,量身定制详尽备赛计划。凭借这种有组织、有规划的团队协作备战模式,青年教师在竞赛的压力与动力驱使下,教学能力快速提升,他们不仅在赛场上屡获佳绩,更在日常教学中展现出卓越风采,为学院教学质量的整体提升注入了强劲活力。
教学工作的深耕细作、精研笃行,有力助推学院青年教师在各类教师讲课比赛中屡创佳绩。2024年,我院教师孙晓元在山西省高校青年教师教学竞赛工科组中获得第一名,并在第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛中斩获工科组三等奖;第7届全国高校安全科学与工程青年教师教学大赛中,我院刘轩老师荣获一等奖;在应急技术与管理联盟首届教师应急类课程授课比赛中,学院教师孙晓元勇夺授课综合评奖一等奖、授课视频评奖一等奖,李晓霞、孙大力荣获授课综合评奖二等奖、授课视频评奖二等奖;《安全系统工程》教学团队凭借深厚的教学功底、深刻的思政内涵和生动的融入方法,在2024年山西省普通高等学校课程思政教学设计大赛暨第五届全国高校教师教学创新大赛山西赛区课程思政组比赛中荣获副高组二等奖。
2024年,是学院青年教师个人能力与专业素养飞速提升的一年,也是学院在青年教师培养机制上矢志探索与锐意创新的一年。潮平岸阔,必将扬帆远航;途艰路长,更要奋勇争先。安全与应急管理工程学院全体师生将紧扣学校核心任务,凭依更为饱满的热情、更为扎实的举措,鼓足拼劲,砥砺奋进,秉持育人为本,推进教学革新,持续为助力学校高质量发展贡献力量。